操作和使用方法
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2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿。
认识大小幼儿园教案 篇9教学目标:
知识与技能:
通过熟悉的事物和自己的体验,了解大小的含义,感受物体的轻重,并能根据自己的生活经验和用天平表示的图 ,说出哪个物体轻,哪个物体重 。
过程与方法:
引导学生参与学习活动,亲自体验 ,感受物体的大小和轻重。
情感、态度与价值观:
使学生在利用生活经验解决问题的过程中,感受初步的数学思考和简单的推理。
教学过程:
一 、情境创设
出示两幅情景图,提问:谁大?谁小?谁轻、谁重?
观察画面 ,全班交流 。
通过观察情景图,让学生初步了解大小轻重的含义,使学生体会到生活中处处有数学。
二、探究与体验
1. 教师拿出1个苹果和1个羽毛球 ,提问:谁轻
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评论列表(4条)
我是光殿资讯的签约作者“匡青霞”!
希望本篇文章《我来教大家“麻将机程控器哪里有买的”(怎么设置胜率)》能对你有所帮助!
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