操作和使用方法
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二 、重视正规性科学活动 ，忽视偶发性科学活动1、正规活动中过于重视活动的 。
3.有趣的科学小实验,材料简单,特别一点
原发布者：精品中小学资料
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事 。希望通过以下简单 、有趣 、适合操作的科学小实验 ，让孩子在“玩科学、做科学 、想科学 、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情 ，并在实验中探索事物规律 ，同时，学会遵守规则、相互合作。
1 、会变色的花材料准备：
两枝浅色带茎的花 ，相同的透明瓶两个 ，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内 ，几天后观察花朵颜色的变化 。
指导建议：
●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的 。
●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化 ，并做好记录。
拓展与替代：
可在自然角用芹菜 、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录 。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用 。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因 。
2 、互不理睬的气球材料准备：
气球两个 、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线 。
制作方法：
把两只气球吹满气 ，绑好以防止漏气 ，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的 。实验操作：2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔 ，重复上面的试验 ，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了 。8 、自制沙漏（1）在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直
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评论列表（4条）
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