操作和使用方法
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二 、情报模拟。
教师手拿铅笔，采用拟人化的口吻 ，告诉幼儿几种物品的不安全因素：
1、小朋友 ，你们认识我吗？我是铅笔小弟弟，我喜欢看书 ，协助和画画的小朋友 ，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质 ，会影响小朋友健康成长 ，你记住了吗？
2、我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色 ，嗅一嗅还有点香味 ，你喜欢我吗？可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。
三 、活动讨论 。
1 、讨论：铅笔、橡皮衣服 、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？
2 、小结：铅笔、橡皮 、玩具有相当一部分的材料是有毒性的 ，放在嘴里咬 ，容易把有毒 、有害的物质吃到肚子里，不卫生 ，不安全 。
四、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西 ，并说说为什么。如：各种玩具 、积木 、课本、布娃娃等 。
活动反思
本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩 、咬手指甲 、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为 ，老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识 ，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯 。
幼儿园安全教案 篇3活动目标：
1、 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、 幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性 ，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识 。
3 、 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯 。
活动重点：
幼儿了解一些基本的道路交通安全知识 ，认识一些常见的交通标志。
活动难点：
幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识 。
活动准备：
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评论列表（4条）
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