普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委 ，评出一、二、三等奖若干名 。
五 、活动时间： 4月11日—5月11日
（4月11日—14日宣传动员阶段；4月有15日—5月7日准备阶段，5月8日—11日总结阶段）
六 、参赛对象： 全校学生
七、奖励措施
1 、奖项设置：
集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；初中一等奖1名 ，二等奖2名；高中一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖5名。
个人优秀奖若干名 。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖 。
2 、奖励办法：
凡上交作品学校将组织评比 ，作为班级考覈内容之一。
八、备注
各班有关活动资料 、材料等由班主任负责收集 。活动中 ，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一 ，比赛第二”的态度 ，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高 。各班要广泛宣传 、营造氛围。各班要精心组织、积极参与 、讲究实效 ，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品 ，培养尖子参加竞赛 。
为丰富我校课余生活，普及科学知识 、提高科学素养 ，
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评论列表（4条）
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