普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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四、教学目标
1 、知识与技能
（1）了解雨具的面料 、结构和功能及其使用中存在的缺点；
（2）在生活中发现问题 ，运用已有知识解决问题，在解决问题的过程中学习新的知识；
2、过程与方法
（1）能运用多种方法观察事物存在的缺点与不足；
（2）能通过书籍、网络 、采访等途径搜集并整理资料；
3 、情感态度与价值观
（1）积极参与小组合作，共享资源；体会与人合作、交流的乐趣；
（2）注意倾听他人的意见并能大胆发表自己的观点。
五 、教学重点
1 、能运用多种方法观察事物存在的缺点与不足；
2、能通过书籍 、网络 、采访等途径搜集并整理资料；
3、了解雨具的面料 、结构和功能及其使用中存在的缺点 。
六 、教学难点
搜集整理现有雨具的缺点与不足 。
七、教学准备
教师准备：搜集雨具的相关文字 、资料 ，并制成多媒体课件 ，科学记录表，准备一些雨具备用。
学生准备：课前通过书籍 、网络等途径搜集雨具的相关资料 ，准备一种雨具 。
八、教学过程
（一）创设情境、引入课题 。
出示课件 ，雨具的发展史，展示古今中外各种各样的雨具 ，激发学生兴趣。（雨具上标上序号 ，便于下环节分类活动 。）
设计意图：出示雨具发展史，使学生了解雨具的发展过程 ，也使学生了解科学是发现问题解决问题不断发展的道路 ，同时也为寻找雨具的缺点埋下伏笔
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评论列表（4条）
我是光殿资讯的签约作者“淡墨青衫”！
希望本篇文章《安装程序教程“3a温馨扑克牌背面认牌技巧”(助赢神器)》能对你有所帮助！
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