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活动延伸:
这种活动可以在一种简单的环境中开展,如草地上、林地中开展。还可以变换一下环境进行比较 ,讨论结果,环境越简单,越容易发现 ,越复杂,则越难。对昆虫来说复杂的环境更适于隐蔽,与环境的颜色越接近,隐蔽性越强 ,对捕者与被捕食者都应如此 。
让孩子找出具有典型保护色的动物,然后用美术的形式表现出来,如绘画拼图 ,进一步体会保护色的作用。
幼儿园大班健康教案 篇5活动准备:
1.口哨一个,布娃娃一个。
2.符合幼儿人数的长凳 。
活动目标:
1.培养幼儿听口令行动的能力。
2.让幼儿能够快而准的辨别正确的口令后再行动,增强幼儿的反应能力。
活动过程:
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评论列表(4条)
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