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(2)这时正方形的纸就成了三角形的了 ,在将三角形边的一只角往下折,小鸟嘴巴就折好了,强调在讲诉嘴巴折法时应告诉幼儿要把三角形比较长的边往下折尖。
(3)小鸟折好了 ,“小朋友看看上面还缺什么?用彩色笔为小鸟画上眼睛、翅膀 。”
三、引导幼儿按图说折纸,独立完成
师:“小鸟折好了,那我们把小鸟贴到树上好吗? ”引导幼儿按图说自己折纸,学习简单的对角折法 ,提醒幼儿折时要边对边 、角对角抹平之后涂上眼睛、翅膀。
四、展示作品,引导幼儿互相欣赏、评价
“现在小鸟要回家了,小朋友们一起送它回家吧。”请小朋友把做好的作品帖到教学挂图上 ,一起欣赏大家的作品,并选择个别点评 。
教学反思
本课堂幼儿积极性较高,课堂气氛活跃。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高 ,幼儿在折纸的过程中没有听清楚老师的要求,对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节,让以后的教学活动更好的提高 。
小百科:鸟 ,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。<
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评论列表(4条)
我是光殿资讯的签约作者“唐明艳”!
希望本篇文章《6分钟学会“高科技骰子感应仪器”(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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