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师幼小结：牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！
二 、观察牙齿 ，发现认识问题
1 、师：孩子们 ，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，仔细照一照 ，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小朋友的牙齿。
（幼儿从操作盒里拿出镜子 ，观察自己的牙齿，交流 ，师巡视 。）
师：谁来说一说 ，你发现了什么？（幼儿交流）
2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你害怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象 ，因为我们正处在换牙期 。（课件）你知道吗？出生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好 ，小朋友到五六岁时就开始陆陆续续换牙呢，说到这 ，老师有一个问题要问问大家 ，新长出来的牙齿如果掉了，还会再长吗？
幼：不会再长了 。
师：你是怎么发现的？
幼：我……师：你说的非常对 ，人的一生只有两副牙齿 ，乳牙掉了以后，就会长出新芽 ，新长出来的牙齿就要用一辈子了 ，叫恒牙 。
3 、（课件）师带幼儿认识各牙齿的名称及作用。
4 、师：换牙是正常现象，但如果牙齿发黄、发黑 、有小洞 ，就说明它们不健康 ，生病了。谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家听听 。
幼：我的牙齿……师小结：牙生病带给我们的烦恼可真多！因此，我们一定要保护好自己的牙齿 。
（板书：保护）
三 、参与游戏，指导保护牙齿
师：你们会保护牙齿吗？
（幼齐答）现在 ，我们一起来玩个小游戏———“我是小牙医 ” ，比一比谁更会保护自己的牙齿—————演示课件
师：牙博士这里今天来了几位小朋友，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对
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评论列表（4条）
我是光殿资讯的签约作者“烈焰滔滔”！
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