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1 、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图 ，并提问：（1）仔细看图，看看小朋友在做什么？
(2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢 ，他要做什么？
2 、活动展开：观看情景剧表演
（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园 ，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧 。
（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》 ，表现私自离园可能产生的危险 。
①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮 ，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。
配班教师扮演人贩子 。
表演内容：
教师旁白：一天 ，皮皮趁老师不注意 ，偷偷地溜出了幼儿园门口 。
皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心！可是车这么多 ，那路这么宽 ，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了 ，人贩子把他带走了。
②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？
3、活动展开：讨论私自离园的危险性 。
（1）讨论：如果私自离园 ，还会有那些危险？
①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？
②教师小结：小朋友还没有保护自己的.能力 ，如果自己偷偷地离开幼儿园 ，可能会遇到紧急情况，又没有人知道 ，时分成未见得 ，比如有可能被车撞伤 、被人贩子拐卖或者迷路等 。所以，为了我们自己的安全 ， 不能私自离开幼儿园。
（2）讨论：如果私自离园 ，爸爸妈妈和老师会
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