操作和使用方法
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2、想一想 ，猜一猜 。
a 、师：假如把这些水果放到水里会怎么样呢?(幼儿大胆猜测)b 、教师根据幼儿的猜想和判断 ，在记录卡上做记录。
3、试一试，讲一讲 。
a 、请幼儿把桌子上的水果放到水里 ，仔细观察它们在水中的情况 。
b 、请幼儿把自己实验看到的情况说一说。
c、引导幼儿将实验结果与预想的结果进行比较 ，同时帮助幼儿在观察沉浮现象时，正确运用“沉 ”和“浮 ”来表述。
4 、玩一玩(游戏：水果沉浮)a 、给幼儿带上水果卡片 。
b、教师交替出示的“沉”和“浮 ”字卡 。是“沉 ”字卡 ，带有葡萄、香蕉卡片的幼儿就出来;是“浮”字卡 ，带有桔子 、苹果的幼儿就出来。
c 、游戏开始，给做得对的小朋友奖红花 。
d、交换卡片后 ，游戏反复进行 。
5 、活动结束。
师：除了这些水果 ，还有些什么水果?(幼儿自由回答)请小朋友回家后，如果爸爸妈妈买了其它的水果回来，你也试一试 ，把它们放到水里又会怎么样?
幼儿园小班公开课教案精选篇2活动目标:
1 、知道把异物塞入口、鼻 、耳等处会有危险 ，会对身体造成伤害 。
2 、当自己或是同伴异物入口、鼻 、耳等处，知道及时告知大人 。
活动准备:
1 、多媒体课件
2、小猴头饰
活动过程:
一 、感受五官
1 、出示幻灯(一张没有五官的脸)请幼儿说说脸上少了什么?
2、根据幼儿回答说说各个五官的作用。
3、请幼儿闭眼走路 ，捂耳朵听教师说好 ，捏鼻子呼吸，感受五官的作用 。
二 、危险的小圆珠
1 、播放幻灯 ，出示皮皮猴 ，介绍主人公皮皮猴 。
2、“我们刚才感受过五官对我们来说非常重要，可是皮皮猴非常调皮 ，没有好好保护他的五官 ，我们一起听听皮皮猴到底发生了什么事? ”
3 、逐一播放幻灯，根据幻灯逐一提问:
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《一分钟了解“尊将扑克牌背面认牌技巧(小程序必胜神器)》能对你有所帮助！
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