普通扑克牌分析器 ，只要使用它 ，任何普通扑克，任何场地 ，单人使用 ，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌 ，切牌 ，准备发牌(准备，是准备发牌) 。
此时 ，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成，无需配合操作。
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二、教学环节的设定
本堂课的教学环节其实是很明确的，只是顺序学习“填充工具”与“喷枪工具 ”的使用 ，但是一个知识点的操作会引出很多问题 ，我虽然对这些问题做了预设，在教学环节的设计中也体现了 ，但是 ，我只是肤浅的用语言向学生做出了有关问题的提示，并没有让学生看到我的演示 ，所以在学生的实际操作过程中 ，问题还是出现在了个别的同学身，我只是私下帮他解决，并没有停下给予讲解。因为我最初的教学设计里没有给这个环节留下更多的时间 。由此 ，我想 ，是我在教学设计时，只考虑到了自身教学目标的完成 ，虽然对学生可能会发生的问题做出了预设 ，但是忽略了对学生能力的了解，想当然的既定了学生的能力 ，以为学生听到提醒就不会出现错误 ，其实他们不一定能把老师的提醒听的明白清楚 。
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