操作和使用方法
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1、能够说出几种常见水果的名称 ,了解其颜色、味道等特征。
2 、在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流自己的发现。
3、激发幼儿爱吃水果的情感,体验同伴交流的乐趣 。
4、懂得水果对身体的好处。
5 、乐于探索、交流与分享。
二、活动准备
1 、物质准备:几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干 。幼儿有对水果的认识经验。
2 、经验准备:幼儿对水果有一定的经验(认识几种常见水果)。
三、活动过程
1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征
谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝 ,小朋友们看看是谁呀?
(1)依次出示苹果 、香蕉、桔子、梨,我们向它们问个好吧?
引导幼儿说出完整的句子,“你好苹果 、香蕉、桔子、梨宝宝!”
(2)让幼儿数一数有几种水果 。
(3)认识水果的颜色及形状。
它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿根据已有经验充分发言。
2 、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等 ,并品尝多种美味的水果 。
(1)说说水果的吃法。
这些水果怎么吃?
香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才能吃。
(2)
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评论列表(4条)
我是光殿资讯的签约作者“子车楠楠”!
希望本篇文章《必看教程“麻将机更换牛筋块没有安装神器怎么换”(详细开挂教程)》能对你有所帮助!
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