活动目标:

1、认识1元和10元的币值与数字对应;

2 、币值的换算;

3、书记符号与钱币的对应;

4
、常规培养：养成不乱花钱 ，懂得储蓄的好习惯

5、培养幼儿的尝试精神
，发展幼儿思维的敏捷性 、逻辑性 。

活动准备：

10纸币
、1元硬币(打印多份硬币)、存钱罐 、蜡笔
、操作册
。

活动过程：

(一)引起动机

1、认识1元硬币币值和外观图案今天啊，许老师带来了个神奇的百宝盒 ，它里面装着个神秘的东西--出示盒子(用口令变出来)我们一起来喊口令：咕噜咕噜，变变变。(是一个漂亮的存钱罐)那我们一起来听一听(存钱罐)里面装着什么!(硬币或纸币)老师要把它给变出来(摇出1元硬币)看看这是什么呢?(1元硬币);老师现在要把1元硬币给变大"变 、变
、变"(出示硬币正反面的打印图)幼儿认知1元的币值和外观 。

小结：1元币的币面上有个元字
，而且上面有朵菊花
。

2、认识10元纸币币值和外观图案(出示10元纸币)小朋友观察这是几元钱?(10元) 、老师再把纸张纸币变大给大家看清楚"变
、变、变";你是