2、煮熟了的鹌鹑蛋若干 、饮料瓶、足量的热水

　 活动过程：

　（一）
、出示多媒体课件 ，激发幼儿的兴趣

　课件展示两个蛋宝宝玩。一个在瓶口很小的瓶子里欢快地跳舞 。另一个也想到瓶子里找他的朋友一起跳舞
，可是它太大，而瓶口太小 ，怎么也进不去，怎么办？

　引导幼儿大胆设想
。

　（二）、老师演示空瓶吞蛋完整过程
，幼儿仔细观察。

　1 、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象 。

　2
、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程
。

　3、展示多媒体课件并归纳总结原理：

　瓶身加热使空气宝宝变胖→用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉→当瓶身冷了后，空气宝宝变瘦 ，外面的空气宝宝又想再进来→蛋被挤进瓶里了。

　（三） 、幼儿动手操作并交流分享 。

　实验前
，老师强调具体的实验规则，并要求幼儿按规则进行试验
。

　实验中 ，引导幼儿将自己的感受讲给同伴
、教师听
，相互交流分享自己的发现及操作过程。

　（四）拓展思维，提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋 。

　师：“小朋友们真能干 ，让蛋宝宝都进到瓶子里了
，但这个蛋宝宝太调皮了，它现在呀又想出来了 ，你们怎么办呢？ ”

　鼓励幼儿动脑思考出不同的方法。(如：再用热水烫；挤压瓶身
。)

　 活动目标：

　1、通过捕捉 、观察各种昆虫
，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。

　2
、培养幼儿对事物的好奇心 ，乐于大胆探究和实验 。

　3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索
，寻找答案，感受探索的乐趣
。

　4 、学习用语言
、符号等多种形式记录自己的发现。

　5、培养探索自然的兴趣 。

　 活动准备：

　小容器 、塑料袋等若干个
。