、视频)

　学生活动:分小组
，一边观看多媒体，一边发表自己的感受 ，然后讨论得出文化创新的深远影响
。

　教师总结:创新是文化富有生机与活力的重要保证。川剧与微博等新兴媒介的完美结合
，就是文化创新的最好体现，?川剧微直播?不仅娱乐了人们的业余生活 ，更开拓了川剧的生存发展空间 。由此得出:文化创新既推动了社会实践的发展
，又能够促进中华优秀文化的蓬勃发展。

　(三)呼唤文化创新的时代

　教师活动:直接引用教材51页的素材一一?有人说，文化创新创作者的灵感和聪明才智 ，你是怎么看待这个问题?

　学生活动:认真阅读教材，合作探究
，发表自己的看法
。学生能有这些观点:一是文化创新需要许许多多智慧的文化创造者的文化，二是文化创造的主体是人 ，文化创作者应向人民群众虚心学习
，三是优秀的文化作品产于人民群众的伟大实践，汲取了丰富多彩的生活营养。

　小结:今天 ，我们处在中国特色社会主义发展的新时期
，这是一种创新文化的呼唤，文化创新是必由之路 。作为新时代的学生 ，我们也是文化创新的主体
，所以从现在开始，我们必须努力学习 ，锐意进取
，力争走在文化创新的伟大实践最前沿，自觉投身于中国特色社会主义的发展活动中
。

　二
、文化创新的途径

　教学活动:随着物质生活的不断丰富 ，人们的精神需求也越来越高。**《功夫熊猫》一经上映就获得很好的票房，为什么这部**如此受欢迎?它的成功有什么深层次意义?(播放**片段)

　设计意图:利用学生耳熟能详的素材国宝熊猫
，能更好的吸引学生的兴趣，能成功的引出新课内容一一文化创新的途径

　多媒体展示:好**离不开好的创意和幕后准备 。