5 、喜欢阅读 ，感受阅读的乐趣
。

　 活动准备：

　1
、制作一实物"快乐口袋"（用白布裁剪成大口袋
，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。

　2、与故事"快乐口袋"内容相符的电脑课件和录音 。

　 活动过程：

　一 、 问一问——————设置疑点 ，激发幼儿兴趣
。

　老师通过展示实物教具"快乐口袋"，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识 。

　教师用语参考："老师这儿有一个神奇的口袋
，你们看，口袋上有什么呀？"——————引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面
。教师小结：这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐 ，这是个快乐口袋。

　"那口袋里装了些什么呢？"老师打开录音
，幼儿欣赏 。如："今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕 ，我的心里呀
，真快乐！""我的画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀 ，真快乐！""妈妈生病了
，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了 ，我的心里呀
，真快乐！"教师：你们听