和责任感
。五年级做到课时、教材 、教师
、教案、活动与评价“五落实 ”。并确保在学年内全书结课 。其他年级将家乡文化融入主题班会 、团课
、队课教育
。

　二、利用地理环境特点 ，让学生实地感受家乡文化魅力。

　我校地处大樊各庄村
，我校所辖三村（大樊各庄村 、小樊各庄村及后白石院村）均在滦河岸边 。滦河，是我们的母亲河 ，历史悠久
，底蕴丰厚。我校利用这一地理环境优势，鼓励
、发动学生深入乡村 ，走访调查
，搜集令我们自豪的家乡文化的新亮点，感受母亲河—滦河的历史风情 ，激发热爱家乡、建设家乡的情感
。

　三 、开展多种活动
，让学生体验挖掘家乡文化精髓

　（1）结合综合实践活动，让学生感受家乡文化魅力。

　（1）将家乡文化教育与绘画特色教育相结合 ，重视校园整体文化布置 。加强校园文化建设
。

　（2）号召学生在家长或长辈的帮助下挖掘整理老街区、老建筑
、老手艺、古村落等历史文化资源。并互相交流，宣传活动成果 。

　四 、在前期工作遇到的困难

　在传承家乡“三歌一影
”等非物质文化遗产时
，没有“三歌一影”的艺